- 5 -Kinzler, Hartmuth (Hrsg.): Theorie und Praxis der Musik 
  Erste Seite (1) Vorherige Seite (4)Nächste Seite (6) Letzte Seite (169)      Suchen  Nur aktuelle Seite durchsuchen Gesamtes Dokument durchsuchen     Aktuelle Seite drucken Hilfe 

INHALT


Vorwort (7)


Sabine Giesbrecht-Schutte

Karriere in der Zeit des Nationalsozialismus: Marlene Dietrich und Zarah Leander (9)


Stefan Hanheide

Deformation des Lebensweges – Folgen des Nationalsozialismus für Komponisten in Deutschland vor und nach 1945 (24)


Walter Heise

Materialien zu John Gays Beggar's Opera

oder Wie zu Stralsund aus einem gemeinen Straßenräuber ein ehrbarer Kaufmann wurde (36)


Claudia Kayser-Kadereit

"Ich dirigiere – du dirigierst – es dirigiert"

Gedanken zu Ausbildungsschwerpunkten des Faches Ensembleleitung im Rahmen des Schulmusikstudiums (72)


Hartmuth Kinzler

Chopins G-Moll-Ballade, ein Opus XXIII

Lose zusammenhängende analytische und interpretatorische Bemerkungen sowie einige Überlegungen zum Verhältnis von Analyse und Interpretation (96)


Hans-Christian Schmidt

Sind wir Musikwissenschaftler Analytiker? ... Oder vielleicht doch nur Geschichten-Erzähler? (144)


Anhang:
Ingolf Henning
Drei Texte – drei Stationen (157)


Verzeichnis der Kompositionen und Schriften Ingolf Hennings (165)







Erste Seite (1) Vorherige Seite (4)Nächste Seite (6) Letzte Seite (169)      Suchen  Nur aktuelle Seite durchsuchen Gesamtes Dokument durchsuchen     Aktuelle Seite drucken Hilfe 
- 5 -Kinzler, Hartmuth (Hrsg.): Theorie und Praxis der Musik