Auffassung sein.17
| 17 So reizen offenbar in ähnlicher
Weise die Unisono-Partien des vierten Satzes der B-Moll-Sonate op. 35
immer wieder von neuem zu harmonischer Interpretation.
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Zwar sind die Töne C,
Es und As in den ersten beiden Takten unstreitig Haupttöne, jedoch ist
die Einschätzung der die Töne As und C jeweils dort verbindenden Töne
B (letztes Achtel, Takt 1, viertes und achtes Achtel, Takt 2) keineswegs eindeutig.
In den meisten Fällen werden sie als Durchgangstöne ohne motivische
Eigenbedeutung gesehen und bleiben bei der Analyse unberücksichtigt.18
| 18 So etwa bei Samson, Chopin...,
a. a. O. (s. Anm. 3), S. 49.
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Berücksichtigt man jedoch,
daß sie – vor allem bezogen auf die harmonische Bedeutung der
Töne – in enger Beziehung zum Seitenthema stehen, so läßt
sich eine Auffassung als Bestandteil eines Motives, das in Beziehung zu zentralen
thematischen Setzungen steht, durchaus sinnfällig machen: die in den ersten
beiden Takten mehrfach wiederkehrende Folge: B-C-As, eine Folge von steigender
Sekunde und fallender Terz, ist eine der Kernideen des Seitensatzes. Hier
wie dort ist sie harmonisch die Folge von zweiter und dritter Tonleiterstufe
und Grundton der betreffenden Tonart.19
| 19 Der Anfang der Einleitung wird zunächst
hörend auf As-Dur, nicht auf G-moll bezogen; daß es sich
um den Neapolitanischen Sextakkord der Grundtonart G-Moll handelt, stellt
das Ohr (vielleicht) erst im weiteren Verlauf fest.
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In dieser Abfolge von Tönen
bzw. Intervallen ist diese Motivgruppe deutlich von der Fortführung
in Takt 3 geschieden: zwischen die beiden letzten Töne dieses „Motivs“
treten dort die Töne G und B, die ihrerseits in einem weiteren, nun durch
Verlängerung der Tondauer auch rhythmisch hervorgehobenen G sowie dem anschließenden
Fis eine Fortsetzung erfahren und damit ein neues Motiv konstituieren: die Folge
G, B, As, G wird unter Weglassung des Fis als erste Präsentation des Hauptthemenkopfes
Takt 8, 10. Achtel, bis 1. Note, Takt 9 (fis1, b1, a1,
g1) deutbar.
Notenbeispiel
5
Bei
Konstruktion dieser Beziehung muß allerdings in Kauf genommen werden,
daß im einen Fall eine Terz, im anderen eine verminderte Quart das aufsteigende
Intervall bildet; analog ist bei der Wiederkehr des Terz-Sekunden-Motivs aus
Takt 3 im folgenden Takt der zweite Sekundschritt durch eine große Terz
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