- 166 -Kinzler, Hartmuth (Hrsg.): Vermittelte Musik 
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hier ein besseres Beispiel geben als die Großstadt, deren musikalische Veranstaltungen meist außerhalb des bürgerlichen Lebens stehen und volkserzieherisch sehr begrenzt sind.

Gut (2)

14. 4. 44 E. Jos. Müller


Anmerkung:

Müller selbst leitete jahrelang den von ihm 1919 gegründeten Kölner Volkschor.


Für klare Ausdrucksweise und Anschaulichkeit


Zu Irmgard G.: Musikalischer Ausdruck und rhythmische Gymnastik:

Die Arbeit enthält manche gute Gedanken, aber auch viele unklaren und falschen. Die Verfasserin hat sich leider nicht frei halten können von der verworrenen Ausdrucksweise mancher, die über rhythmische Erziehung reden und schreiben. Die gestellte Aufgabe kann sehr klar und zielstrebend gelöst werden ...

... Die Schulmusiker müssen das, was andre noch nebelhaft fühlen, auf den Boden deutlicher Anschauungen stellen können und methodisch praktisch durchführen.

Prädikat: Ausreichend 3

12. 4. 44 E. Jos. Müller


Hinweis auf die Tatsache, daß viele musikpädagogische Ideen wesentlich älter sind als so manchem Autor bekannt ist


Zu Rosemarie H.: Der Gruppenunterricht:

Ein zeitgemäßes Thema, dessen Behandlung grade einer Schulmusikerin, die an Klassen- und Gruppenunterricht gewöhnt und der das Methodische vertraut ist, gelingen muß. Leider läßt die vorliegende Arbeit zu wünschen übrig. Schon die geschichtliche Entstehung des Problems sieht sie nicht ganz richtig. Wenn die Verfasserin auch nicht auf Logiers Bemühungen und die Praxis der alten Volksschullehrer zurückzugehen braucht, so muß ihr doch bekannt sein, daß schon vor vielen Jahren die Frage des Gruppenunterrichts in musikalischen Verbänden, in Vorträgen, praktischen Lehrproben und in Singwochen und Kursen behandelt und einer Lösung entgegengeführt wurde. (Daß besonders auch von Köln aus die Sache durchgekämpft wurde, braucht die Verfasserin nicht zu erwähnen – aber es mag als Beispiel dafür angeführt werden, daß etwas als geschichtliche Tatsache nicht angeführt wird, wenn nicht gleich Bücher darüber geschrieben werden und die Nachfolger die Vorarbeiter ignorieren). Den ähnlichen Bestrebungen in der Schweiz, in Amerika u. a., die aber nur aus geschäftlichen Gründen geschahen, wurde von deutscher Seite aus ein Paroli geboten – und das dürfte in einer speziellen Prüfungsarbeit aus pädagogischen und nationalen


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