3. Zusammenhänge von Musik- und Sprachverarbeitung: die Subjektseite 403.1 Der Wahrnehmende als Parameter des sprachlichen bzw. musikalischen Textes 413.1.1 Die Rolle der Perspektive für das Verstehen 41 3.1.2 Die dialektische Konzeption des Verstehens in der Hermeneutik und in der Experimentalpsychologie 43 3.2 Die Erklärungsansätze von Psychologie und Kognitionswissenschaft 45 3.2.1. Methodik 45 3.2.2 Wichtige Schlüsselbegriffe 47 3.2.2.1 Modularität 47 3.2.2.2 Universalien 48 3.2.2.3 Neuronaler und mentaler Ansatz 49 3.2.2.4 Gedächtnis und Schemata 50 3.3 Zusammenhänge von Sprache und Musik auf neuronaler mentaler Ebene 51 3.3.1 Vergleich auf neuronaler Ebene 52 3.3.2 Vergleich auf mentaler Ebene; allgemein-psychologische Aspekte 58 3.3.2.1 Entwicklungspsychologische Erkenntnisse 59 3.3.2.2 Wahrnehmung, Verarbeitung und Gedächtnis 61 3.3.2.2.1 Wahrnehmung als Kategorisierung und die Bildung kognitiver Verarbeitungseinheiten 63 3.3.2.2.2 Zur psychologischen Realität der Grammatik und die Rolle kognitiver Schemata für sprachliche und musikalische Verstehensprozesse 64 4. Interdisziplinäre Ansätze zur Erklärung strukturellen Verstehens von Musik 724.1. Zur Übertragung psycholinguistischer Ansätze auf die musikalische Verstehensforschung 73 |