Kapitel 4
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4.1 Zur Übertragung psycholinguistischer Ansätze auf die musikalische Verstehensforschung 73
4.2 Harmonielehre als Grammatik der Musik 75
4.3 Zwei produktive generative Grammatiken 81
(Eine Grammatik für schwedische Kinderlieder - Eine Syntax deutscher Volks- und Kinderlieder)
4.4 Eine generativ-analytische Theorie tonaler Musik 87
4.5 Erörterung der Ergebnisse 98
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