Derartige Verwandlungen sind als Arbeitsstoff unerschöpflich. Immer wieder ergeben sich neue Grundlagen und neue Forderungen. Für die Rundfunkarbeit wird oft die Harmonik als Ausgangspunkt gegeben sein. Denn hier wird der Rundfunkhörer am langsamsten zu eigener, aktiver Arbeit kommen. Ist aber zum Beispiel ein kleines Präludium von Bach harmonisch analysiert worden (was natürlich erst nach genügender Vorbereitung geschehen darf), so wird der harmonische Verlauf als gegeben betrachtet, vielleicht auch die Zahl der Takte, während der Hörer derselben Klangfolge durch eigene Melodik und Rhythmik ein völlig neues Gesicht gibt. Immer wieder kann die Arbeit auf solche Verwandlungen des Kunstwerks zurückgreifen; sie machen dem Hörer nicht nur viel Freude, sondern verbinden auch mit der Sicherheit, welche sich aus dem Nachzeichnen des künstlerischen Vorbilds ergibt, eine freie und lebendige Phantasietätigkeit. Hier ist der Musikpädagogik im Rundfunk ein Instrument gegeben, das wohl noch eines weiten Ausbaus fähig ist.

VI

Nach dieser ausschließlich stofflichen Untersuchung müssen einige Bemerkungen über die Form der Arbeit eingeschaltet werden. Sie können natürlich nur als Anregung und als Zusammenfassung der bisher vorliegenden Erfahrungen genommen werden, ohne jeden Anspruch auf Verbindlichkeit. Denn gerade die Form und Gestaltung der musikpädagogischen Arbeit am Rundfunk hängt von so vielen äußeren und inneren Einwirkungen ab, daß sie schwer zu verallgemeinern ist.

Voraussetzung der stofflichen Vorschläge war die Tatsache einer durchlaufenden kursähnlichen Arbeitsgemeinschaft, die sich über einen verhältnismäßig langen Zeitraum erstreckt. Die Musik ist hier dem gesamten Arbeitsplan als ein Unterrichtsfach einzuordnen, ähnlich wie es mit den Sprachen geschieht. Eine stetige Fortsetzung der Arbeit ist mindestens für den Anfang unbedingt vorauszusetzen. Denn es vergeht erfahrungsgemäß einige Zeit, bis eine bestimmte Anzahl von Hörern wirklich mitmacht. Die Bildung einer Art von Arbeitsgemeinschaft mit den Hörern ist vielleicht das wichtigste Ziel, aus dem sich der Gang und vor allen Dingen das Tempo der Arbeit von selbst ergibt. Der Durchführung langer Kurse steht die Tendenz des Rundfunks, die