Darstellende Künstler ist und daß die Qualität seiner Leistung auf absolutem Niveau liegt, um den Hörer zu überzeugen, so handelt es sich hier im Grunde um Aufführungen von Laien für Laien. Ihr Führer ist nicht ausübender Musiker, sondern Pädagoge. Dem Hörer wird nichts vorgemacht, was er vielleicht nachzumachen hätte, sondern es wird etwas vor ihn hingestellt, woran er unmittelbar teilnehmen kann. Die Erziehung zum aktiven Musizieren im Sinne der “Offenen Singstunden” Jödes hat sich auch am Mikrophon als durchführbar erwiesen. Eine Melodie wird in gemeinsamem Singen langsam gewonnen. Der kleine Chor im Senderaum singt sie vor, die Hörer oder Hörergemeinschaften wiederholen sie oder singen sie beim zweiten Male schon mit. Eine zweite polyphone Stimme wird dagegengestellt. Der Chor singt die Hauptstimme, der Hörer die Gegenstimme (alles dies natürlich auf genaue Anweisung des Leiters), Instrumente treten dazu. Ist die Stunde vorbei, so haben Dutzende kleiner Singgruppen, auch in abgelegenen Teilen Deutschlands, ein neues Stück wertvoller alter Musik als lebendigen Besitz gewonnen und arbeiten mit ihm weiter.

Ein besonderer Typus dieser Arbeit ist der Schulfunk. Er steckt in musikalischer Hinsicht noch in den Anfängen, so daß hier noch nicht viel verallgemeinert werden kann. Er erscheint lediglich als eine spezielle Anwendungsform der hier allgemein beschriebenen Methoden. Aber gerade die Erziehung zu gemeinsamem Musizieren ist für den Schulfunk von größter Bedeutung. Wie immer, wenn der Rundfunk nicht nur Kenntnisse oder Inhalte vermittelt, sondern Aktivität fordert, eine eigene Leistung auslöst und dadurch das Lebensgefühl steigert.

IV

Wir haben nun von den Formen zu sprechen, in denen Musikpädagogik innerhalb des Rundfunks als Selbstzweck erscheint, nicht verkleidet durch Vorträge, Konzerte oder andere musikalische Vorführungen, sondern als eigenes Arbeitsgebiet. Die Frage nach der Berechtigung dieses Gebietes müßte vielleicht erst geklärt werden. Sie ist zweifellos vorhanden, ebenso wie jeder andere Unterricht im Rundfunk überhaupt. Wie es Hunderte gibt, welche die Sprachkurse des Rundfunks mitmachen, so gibt es ebenfalls viele Menschen, die nach