- 71 -Heise, Walter (Hrsg.): Materialien zu Sarah Ann Glovers
Norwich Sol-Fa System for Teaching Music in Schools
 
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Ziel des Tons, der zum Klingen gebracht werden soll. Einige Menschen haben die Eigenart, vor der Bildung des richtigen Tons einen tieferen anklingen zu lassen; sie produzieren so ein unschönes Rasseln, ähnlich dem beim Pumpen oder dem Schreien eines Kuhtreibers. Wenn zum Beispiel Doh der beabsichtigte Ton war, setzen sie ein schnelles Sole davor, folgendermaßen  

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Nur die übertriebene Imitation von Fehlern, wenn sie auftreten, ist gewöhnlich für Kinder verständlicher als es Regeln sind, (60) und die Stimmbildung in jeder Form muß vor der stilistischen Verfeinerung angestrebt werden. Manchmal mag das Interesse an der Gesangskunst durch eine kurze Erklärung des wunderbaren inneren Instrumentes, mit dem gesungen wird, gesteigert werden. Man vergleiche die Lunge mit den Orgelbälgen,  die Brust mit dem Gehäuse, in dem sie sind, und man erzähle den Kindern, daß sie anstelle einer Reihe von Pfeifen ,  eine für jeden Ton, wie bei der Orgel , eine so merkwürdig gestaltete Pfeife haben, daß sie ihre Gestalt für jeden Ton ändern kann. Man richte ihre Aufmerksamkeit auf den SCHÖPFER und GEBER dieses Instrumentes und frage sie, zu welchem Zweck sie es mit Vergnügen einsetzen


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