- 58 -Heise, Walter (Hrsg.): Materialien zu Sarah Ann Glovers
Norwich Sol-Fa System for Teaching Music in Schools
 
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Zeigestock oder mit einem Lineal zu schlagen, da eine Hand manchmal durch das Halten eines Buches gebunden ist. Die betonten Schläge müssen durch einen Schlag auf etwas Klingendes dargestellt werden, die weichen Schläge können auf ein Buch geschlagen werden.


VII.

Die Lehrerin kann ihnen dann den ersten der Deutschen Kanons beibringen; indem sie die Noten auf der ' Table of Tune' anzeigt, wird sie sich selbst eine Hälfte diktieren (46) und dann die Klasse auffordern, es nachzumachen und bei der Wiederholung mit ihr mitzusingen. Gleiches mit der zweiten Hälfte. Wenn sie das im unisono ausgeführt haben, sollten sie in den gleichen Kanon in der Zeilendarstellung eingeführt werden, d.h. in den ersten Kanon im gedruckten Melodienbuch. Zu diesem Zweck sollte jedes Kind mit einem Buch versehen sein. Die Lehrerin wird dann den ersten Kanon in folgender Weise diktieren. (Der Zwischenstrich bezeichnet den auf einmal diktierten Abschnitt) und die Klasse wiederholt jeden Abschnitt gleichzeitig [im Chor].


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