- 55 -Heise, Walter (Hrsg.): Materialien zu Sarah Ann Glovers
Norwich Sol-Fa System for Teaching Music in Schools
 
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IV.

Die Lehrerin kann die Schüler dann anweisen, Doh wieder und wieder zu singen, bis ihnen aufzuhören befohlen wird. Sobald sie vier Doh' s gesungen haben, begleitet sie sie mit Tonwiederholungen von Me. Dann kann sie die Klasse zweiteilen und die eine Hälfte der Schüler wie vorher wiederholt Doh singen lassen, die andere Hälfte singt mit der Lehrerin Me, Me usw. , (sobald die ersten vier Doh's ausgeführt worden sind.)


Wenn sie bis hierher sicher sind, kann die Lehrerin als dritte Stimme Sole usw. hinzufügen und danach die Schüler in drei Gruppen aufteilen, dann in vier, (43) bis schließlich die Übung folgendermaßen ausgeführt werden kann. Die Lehrerin wendet sich jeder Gruppe abwechselnd zu, nimmt ihren jeweiligen Ton auf und setzt so ein Zeichen für ein erneutes Einatmen. (44) Die Lehrerin schlägt auch den Takt und markiert den Rhythmus (vgl. S. (42)) Die verschiedenen Gruppen sollten wechseln, bis jede in allen Stimmen sicher ist.


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