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festzustellen, ob
aufgrund der Ergebnisse eingeleitete Maßnahmen aus Sicht der Studierenden eine
Verbesserung der Lehre bewirkt haben.
3.5 Interaktion zwischen den Teilnehmern
Das KIEL-Verfahren sieht vor, dass die Ergebnisse der Evaluation zusammen von Lehrenden
und Studierenden diskutiert werden. Dies ist nach einer Online-Lehrevaluation
selbstverständlich ebenfalls möglich.
Eine möglicherweise unerwünschte Interaktion zwischen den Studierenden ist das
Austauschen von Meinungen über die Lehrveranstaltung, bevor oder während der
Fragebogen ausgefüllt wird. Die mit der Online-Evaluation einhergehende geringere
Kontrolle der Situation beim Ausfüllen des Fragebogens kann dazu führen, dass die
Ergebnisse verzerrt werden. Bei einer genügend großen Stichprobe kann jedoch erwartet
werden, dass sich solche Verzerrungen herausmitteln.
4 Technische Aspekte
4.1 Technische Voraussetzungen
Für die Durchführung einer Online-Lehrevaluation mit Stud.IP ist zunächst einmal eben
dieses Kursmanagementsystem nötig. Für die Lehrenden der Universität Osnabrück
stellt sich dieses Problem insofern selbstverständlich nicht, als Stud.IP zentral auf einem
Server des Rechenzentrums installiert ist. An anderen Hochschulen muss dieses System
gegebenenfalls erst installiert werden. Dazu ist ein Webserver (vorzugsweise Apache) mit
PHP und MySQL nötig.
Sowohl die Studierenden als auch die Lehrenden benötigen einen Zugang zum
Internet. Lehrende haben in den allermeisten Fällen einen direkten Internetzugang von
ihrem Arbeitsplatz aus. Die meisten Studierenden verfügen privat über einen
Internetzugang und nutzen ihn in der Regel mehrmals pro Woche (Ollermann, Gruber &
Hamborg, 2003), oder sie können für den Zugang zum Internet kostenlos die
Computerräume (CIP-Räume) der Universität nutzen.
4.2 Übersicht über das System
Das Evaluationsmodul von Stud.IP teilt sich im Wesentlichen in zwei Funktionsbereiche:
- Bearbeiten von Evaluationsvorlagen
- Verwalten von Evaluationen und Evaluationsvorlagen
Zunächst muss eine Evaluationsvorlage erstellt werden. Das Zentrum virtUOS hat
den Fragebogen KIEL in seinen verschiedenen Versionen bereits in Stud.IP angelegt, so
dass Lehrende diese Vorlage einfach nutzen können. Soll ein anderer Fragebogen
eingesetzt werden, muss dieser zunächst erstellt werden. Das Evaluationsmodul bietet
dazu alle wesentlichen Funktionen an. Meistens besteht eine
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