|
Insbesondere ausländische Studierende
profitieren von Vorlesungsaufzeichnungen, da sie Passagen, denen sie während
der Präsenzveranstaltung aus sprachlichen Gründen nicht folgen konnten,
beliebig oft abspielen können. Sie können so den dargebotenen Lehrstoff in
einem ihnen angemessenen Tempo verfolgen.
Die Vorlesungsmitschnitte sind auch für Studierende hilfreich, die ein
Auslandssemester absolvieren. Die Studierenden können so eine Vorlesung an
ihrer Heimatuniversität verfolgen ohne dort anwesend sein zu müssen.
Eine Vorlesungsaufzeichnung kann
bei entsprechender Planung relativ kostengünstig produziert werden. Diese
Art des E-Learning ist besonders geeignet für Vorlesungen mit einer großen
Anzahl von Studierenden (hohe Nutzerzahl). Einen besonders großen Nutzen
gibt es für Grundstudiumsveranstaltungen und solche, die Grundlagenwissen
vermitteln, welches keiner schnellen Veralterung unterliegt. In diesem Fall
kann frei werdende Kapazität zu einer intensiveren und individuelleren
Betreuung der Studierenden genutzt werden.
Das Material kann in Selbstlernkontexten wieder verwendet werden. Durch
eine entsprechende Anreicherung mit Selbsttests und Übungsaufgaben
kann leicht eine Möglichkeit für Feedback geschaffen werden. Die an der
Universität Osnabrück eingesetzte Software erlaubt darüber hinaus die
gezielte Ansteuerung von beliebigen Teilausschnitten der Aufzeichnung aus
beliebigen HTML-Dokumenten heraus.
Teile des Stoffes können von Studierenden mit individueller Gewichtung
vertieft werden.
Bei Krankheit oder Abwesenheit des Dozenten ist eine Ausfallsicherung der
Veranstaltung gegeben. So beschreibt beispielsweise (Effelsberg 2003, S. 11)
den erfolgreichen Ersatz einer Veranstaltung im Forschungsfreisemester des
Dozenten.
Durch die Bereitstellung des Materials wird den Studierenden die Möglichkeit
eröffnet, sich intensiver selbständig und wiederholt mit dem Vorlesungsstoff
auseinanderzusetzen, um einen besseren Lernerfolg in kürzerer Zeit zu
erzielen.
2.3 Entwicklung des Szenarios
In den letzten Jahren wurden verschiedene Systeme zur Aufzeichnung von Vorlesungen
mit Powerpointvorträgen entwickelt. Diese sind jedoch teilweise sehr teuer in der
Anschaffung und verfügen nicht über alle Funktionen, die für die Aufzeichnung von
Vorträgen an der Universität Osnabrück gewünscht sind. Typische Mängel bei
herkömmlichen Systemen sind: das Eintreten von Verzerrungen bei eingefügten Bildern
und das Auftreten von Effekten in einer falschen Reihenfolge. Dies führt teilweise zu
entstellten Folien, nicht passenden Folienanimationen und dazu, dass
|