- 34 -Greßhöner, Kristine / Thelen, Tobias (Hrsg.): Good Practice: Netzbasiertes Lehren und Lernen an Universitäten  
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Vorteile:
  • Foren sind gut erprobte, unkomplizierte Kommunikationswerkzeuge. Teilnehmende können zeit- und ortsunabhängig diskutieren.
  • Alle Beiträge sind für alle Teilnehmenden ersichtlich, alle erhalten die gleichen Informationen.
  • Diskussions- und Meinungsbildungsprozesse werden sichtbar, alle kommen zum Zug, ein Thema kann als Ganzes, bestehend aus vielen Meinungen erlebt werden.

Nachteile:
  • Foren können leicht unübersichtlich werden.
  • Bei Studierenden könnte eine Hemmschwelle sein, sich zu äußern, da die Beiträge ausschließlich schriftlich geleistet werden können und dauerhaft im Forum bleiben.
  • Diskussion kann unnötig von »Störern« angeheizt werden und mit verbalen Verletzungen und Beschimpfungen einhergehen.
  • Es entsteht nur eine angeregte Diskussion, wenn das Forum moderiert wird.
  • hohe, schriftliche Ausdrucksfähigkeit gefordert
  • ungeeignet für Entscheidungsprozesse, wegen der Faktoren Zeit und Freiwilligkeit

4.2.3 Wiki-Web

In einem Wiki-Web können gemeinschaftlich Texte erstellt werden. Ein Wiki-Web basiert auf zwei zentralen Prinzipien: »Jeder kann jeden Text verändern« und »Strukturen entstehen durch Verlinkung«. Gemeinsam kann mit diesem Werkzeug ein Text oder ein Netz von Texten aufgebaut werden. Texte können von allen Teilnehmenden oder in kleineren Gruppen erstellt werden. Ein Wiki-Web kann z.B. von einer Gruppe von Studierenden zum Erarbeiten einer Gliederung für ein Referat eingesetzt werden.

Vorteile:
  • Wissen und Erfahrungen können aus verschiedenen Perspektiven zusammengetragen werden.
  • Alle Teilnehmenden können ortsunabhängig an der Erstellung der Texte mitarbeiten.
  • Informationen sind für alle transparent.
  • Ein gemeinsam erstellter Text motiviert zur Zusammenarbeit.

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