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Anforderungen an das
System. Für andere Testsituationen ist das System jedoch unabhängig von dem
abgefragten Wissen geeignet. Auch ist die Anwendung durch das Plugin-System
und die Möglichkeit, bei vielen Testsitutationen die Auswertung entsprechend
der Fragestellung zu gestalten, das System an den zu erlernenden Stoff leicht
anzupassen.
5.5 Curriculare Einbindung
In vielen Fächern wie Informatik, Cognitive Science oder Philosophie ist es üblich, dass
zum Erlangen eines Scheins wöchentliche Übungsaufgaben zu lösen sind und am Ende
oder auch während des Semesters Klausuren abgelegt werden. Wenn diese Kultur
ohnehin schon vorhanden ist, ist es relativ einfach, die Veranstaltung durch ein virtuelles
Prüfungssystem zu ergänzen.
In Fächern, in denen wöchentliche Übungsaufgaben nicht üblich sind und Leistungen
im Normalfall nicht durch Klausuren oder nur mit Freitexten abgeprüft werden, stellt
sich die Einbindung in das Lehrangebot etwas schwierig dar. In diesen Fächern bietet es
sich an, das virtuelle Prüfungssystem zuerst für die Studierenden zur Selbstkontrolle
ihres Wissens einzuführen. Dies ist zum Beispiel als Vorbereitung auf eine Klausur gut
möglich. Später kann die Anwendung, wenn sich Dozenten und Studierende sich daran
gewöhnt haben, dann auch zur Leistungsüberprüfung in der Veranstaltung
dienen.
5.6 Reifegrad
Obwohl das System ständig weiterentwickelt wird, wurde es bereits in mehreren
Veranstaltungen eingesetzt. Dieses Vorgehen ist hilfreich, um das System an die
Bedürfnisse der Anwender anzupassen. Nur so erhält man eine Anwendung, die auch
von den Benutzern angenommen wird. Es wurden z.B. in der Veranstaltung
»Introduction to Artificial Intelligence« alle Übungsaufgaben und Klausuren
komplett über das System abgewickelt. Der Einsatz war erfolgreich und erbrachte
gleichzeitig Verbesserungsvorschläge für die Usability, um gerade für den Dozenten
verschiedene Abläufe zu beschleunigen und andere Sichten auf die erhobenen Daten zu
gewährleisten.
Das System wird in den kommenden Semestern in einer Vielzahl von Veranstaltungen
für die Lehre eingesetzt. Dies bedeutet jedoch nicht, dass die Entwicklung schon
abgeschlossen ist. Durch das Feedback aus den Veranstaltungen wird das System stetig
weiter verbessert.
6 Fazit
ViPS ist ein vollwertiges, virtuelles Prüfungssystem, das aus einem langjährigen
Erfahrungsschatz schöpfen kann und mit der Zeit an den Bedürfnissen der Benutzer und
den Anforderungen aus dem praktischen Einsatz gewachsen ist. Es hat sich als
stabil, robust und flexibel bewährt. Als ein besonderer Vorteil hat sich bei
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