Seite [in a stage whisper]: "Darüber wird er sich das Rückgrat brechen." Sie hatte die
einstudierte Teilnahmslosigkeit eines Jockeys beim Hindernisrennen an sich, der auf den Aufbau
eines neuen und furchterweckenden Sprunghindernisses für sein Pferd wartet. Schließlich sah
der Test so aus:-


<70> Die Klasse gab den (Grund-) Akkord an und solfeggierte tapfer durch, bis sie zu dem
enharmonischen Wechsel von As nach Gis kam, wo die Mehrzahl einen Ton tiefer sang, anstatt
auf der gleichen Tonhöhe zu bleiben. Entsprechend ihrer Solfeggier-Methode hatten sie die
erste Note la und die zweite sol zu nennen, darauf aber den gleichen Ton zu singen! Das war
selbst für Seminaristinnen zu viel und sie brachen ab. Der zweite Versuch war besser, aber
nicht perfekt. Beim dritten Mal waren sie richtig.
Dann hörten wir eine Übung, die uns neu war. Es wurde befohlen, die Melodie nach F zu
transponieren, worauf sie sie solfeggierten und die Tonsilben so wechselten: la si si re do si,
anstelle von si do do mi re do, usw. Dann solfeggierten sie in Es und fingen mit sol la la do si la,
usw. an. Ich fragte, ob es nicht einfacher sei, die Tonhöhe