MÜNCHEN

Oberschule für Mädchen.

Meine Untersuchungen in München wurden durch das Entgegenkommen des Schulinspektors
Dr.Rohmeder leicht und erfreulich; er gestattete mir, jede Art erzieherischer Arbeit zu sehen.
Die Mädchenoberschule, die ich zuerst besuchte, ist - wie der Name sagt - eine
Sekundarschule. Alle Mädchen müssen eine Aufnahmeprüfung machen. Es sind hier 400
Mädchen und die Gebäude und Einrichtungen sind sehr ansehnlich, wie es bei vielen Schulen
der Fall war, die ich besuchte.
Klasse I (10- bis 11jährige). Beantworteten Fragen zur Notenlehre und sangen die Tonleiter
langsam mit Klavierbegleitung. Mir wurde gesagt, sie könnten leichte Stücke zweistimmig und
leichte Melodien vom Blatt singen.
Klasse III (12- bis 13jährige). Fragen zu Noten und Zeichen. Dreistimmige Akkord-Übungen.
Wundervoller Ausdruck bei zwei- und dreistimmigen Liedsätzen, zweifellos durch die
geschmackvolle und expressive Klavierbegleitung des Lehrers gefördert. Chromatische Töne
sicher getroffen. Ein Lied - über den Tod eines Kindes - sehr berührend.
Klasse V (15- bis 16jährige). Langsam gesungene Leiter, mit Akkorden auf dem Klavier,
Gesanglehrerstil. Intervallübungen nach Ziffern. Vokale Leiterübungen auf "aa" und "ee". Moll-
Leiter in ihren verschiedenen Formen. Der Lehrer schrieb als Blattsinge-Test eine unbekannte
Melodie an die Tafel:-

Diese Melodie wurde erst langsam mit alphabetischen Notennamen gesungen, mit folgendem
Ergebnis: <29>
(1) Alle sangen Des; hielten an und begannen neu. (2) Die Hälfte sang A, die Hälfte B. (3) Alle
sangen E; hielten an und begannen neu.