Key C
d r m d r m f d r m f s l d r m f s l t d'
d' t l d' t l s d' t l s f d' f d' t l s f m d'
m d' t l s f m r d' m s d' s m d

Danach wurde das Solfège wieder in die Hand genommen und dreimal durchgesungen. Beim
ersten Mal lief etwas falsch, die Jungen hörten auf und begannen neu. Ich gebe das ganze
Solfège wieder:

Als nächstes kam ein zwanzigtaktiges Lied, - ein wohlbekannter deutscher Schulgesang:-

den die Jungen in einer vorausgehenden Stunde ganz in ihre Hefte geschrieben hatten. Nach
einem zweistimmigen Versuch wurden die Altisten an die rückwärtige Wand geschickt und sie
sangen ihren Part zweimal allein. Es waren 15 Altisten und 13 Soprane; von den Altisten waren
viele im Stimmbruch. Gegen Ende der Stunde gewann ich den Lehrer dazu, für mich
herauszufinden, wieviele der 28 Jungen ein Instrument lernten. Das tat er jetzt
freundlicherweise. Das Händeaufzeigen hatte folgendes Ergebnis: Klavier 10, Violine 3, Flöte
1. Dieses waren Mittelschicht-Jungen. Was man an diesen drei Stunden bemerkt, ist die
Beschränkung auf C-Dur und das wenige Singen, während