Lehrerinnenseminar.
Am folgenden Tag besuchte ich das Normalinstitut für Frauen in einem anderen Stadtteil. Ich
fand die Gebäude in Form eines offenen Quadrats angelegt; es verblieb ein ländlicher Garten-
Spielplatz mit schattigen Pfaden, auf denen Meditierende wandeln konnten, und ein Rundlauf,
auf dem sich die aktiveren Mädchen vergnügen konnten. Es waren hier wieder alle Altersstufen
gemischt; alle Mädchen zwischen sechs und neunzehn wurden in der Schule unterrichtet. Die
Ausbildung zur Lehrerin dauert drei Jahre, von sechzehn bis neunzehn; die Schülerinnen üben
das Unterrichten eine Stunde täglich.
Ich hörte zuerst den ersten Jahrgang, 30 sechzehnjährige Mädchen. Diese Schule ist
musikalisch in einer Übergangsphase. Die Stadt Brüssel hat die Chevé-Methode eingeführt und
deren Lehre angeordnet, aber die Professorin, eine ausgezeichnete Musikerin, bevorzugt das
absolute do und die alte Notation, die sie gewohnt ist. <90> Als Kompromiß lehrt sie beides.
Die sinnreichen Dessirier-Formeln wurden zuerst eingesetzt. Bestimmte Winke der Lehrerin
wurden von der Klasse durch das Singen bestimmter Tongruppen beantwortet. Der Zweck ist
nicht ersichtlich. Eine große Anschauungstafel "Echelle Chromatique" (Chromatische Skala)
wurde jetzt hervorgeholt. Sie war von einem Schüler vorbereitet worden. In der Mitte liefen
zweieindrittel Oktaven Sol-fa Noten herunter, wie bei unserem Modulator. Die erste Spalte
rechts enthielt Sol-fa Noten, einen Halbton höher und mit einem Kreuz vorgezeichnet. Die
zweite Spalte rechts enthielt Sol-fa Noten, noch einen Halbton höher, mit zwei Kreuzen.
Links waren zwei entsprechende Spalten, die erste für b, die zweite für zwei b, im Bild
ordnungsgemäß heruntergesetzt. Die Lehrerin nahm C als Tonhöhe, zeigte hier und dorthin,
auch in die Seitenspalten. Die Klasse sang nach ihrer Anzeige, war in den Seitenspalten aber
etwas unsicher. Zum Beispiel hatten sie nach re mi fa in der Hauptspalte re mi fa mit dem fa in
der Nebenspalte zu singen, mit einem Ganzton zwischen mi und fa. Sie sangen jedoch einen
Halbton und
|