|
XV. Wenn die Schülerinnen die chromatische Leiter erlernen, mag es wünschenswert sein, sie die ganzen Töne aufsteigend mit oy und absteigend mit ow halbieren zu lassen, -folgendermaßen:
Man mache die Beziehungen zwischen den chromatischen und den diatonischen Intervallen klar, d.h. zwischen
Roy R Moy M Soy S Loy L Toy T
Low L Sow S Fow F Row R Dow D
|