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die Lernenden
haben der Medieneinsatz und die standortübergreifende Kooperation allerdings
zusätzlichen Wert, da vergleichbare Arbeitssituationen angesichts der zunehmenden
Globalisierung von Betrieben den späteren Berufsalltag bestimmen werden (Picot et al.,
1998, S. 152). Ein frühzeitiges Trainieren des Umgangs mit entsprechender Technologie
kann daher neben der fachinhaltlichen Komponente zu einem Wettbewerbsvorteil für
spätere Berufsanfänger werden.
Brauweiler, J., Knaden, A. & Sommer, A. (in Druck). Nachhaltigkeit an Hochschulen durch blended learning. In Umweltmanagement und Nachhaltigkeit an Hochschulen. Döring, N. (2002). Online Lernen. In L. Issing. & P. Klimsa (Hrsg.), Information und Lernen mit Multimedia und Internet (S. 247-264). Weinheim: Beltz. Gieseking, M & Knaden, A. (2003). Organisatorische Umsetzung eines eLearning-Konzepts einer Hochschule am Beispiel des Zentrums virtUOS der Universität Osnabrück. In M. Kerres, & B. Voß (Hrsg.), Digitaler Campus. Vom Medienprojekt zum nachhaltigen Medieneinsatz in der Hochschule (S. 63-73). Münster: Waxmann. Günther, J. (2001). Videokonferenz in der Lehre. Wien: Braumüller. Hennecke, P. & Steiert, P. (1999). Komponenten einer »Virtuellen Hochschule« im Rahmen des Thüringer Verbundstudienganges »Werkstoffwissenschaft«. Technische Universität Ilmenau. Hesse, W., Garsoffky, B. & Hron, A. (2002). Netzbasiertes kooperatives Lernen. In L. Issing & P. Klimsa (Hrsg.), Information und Lernen mit Multimedia und Internet (S. 283-298). Weinheim: Beltz. Johannsen, A., Haake, J. & Streitz, N. (1998). Telekooperation in Virtuellen Organisationen - Potentiale verteilter Sitzungsunterstützungssysteme. Wirtschaftsinformatik, 40 (3), 214-222. Kerres, M. (2001). Multimediale und telemediale Lernumgebungen. München: Oldenbourg. Knaden, A. & Zettel, M. (2002). Erfahrungsbericht: Einsatz kostengünstiger audiovisueller Medien zur Liveübertragung virtueller Lehrveranstaltungen via Internet im Fachbereich Wirtschaftswissenschaften der Universität Osnabrück. Universität Osnabrück. Knaden, A. & Rolf, R. (1998). Automatisierte Kamerasteuerung zur Übertragung von Seminaren und Vorlesungen. In V. Dötsch, G. Schade & K. Hering (Hrsg.), e-Learning and beyond. Proceedings of the 2nd Workshop on e-Learning (S. 87-97). HTWK Leipzig. Picot, A., Reichwald, R. & Wiegand, R. (1998). Die grenzenlose Unternehmung, Wiesbaden: Gabler. Schremmer, C. & Effelsberg, W. (1999). Multimediales Teleseminar. In Geschäftsstelle Multimedia (Hrsg.), Lehren und Lernen mit neuen Medien (S. 35-42). Universität Hildesheim. |