Fünfte Klasse.

Diese Mädchen, die Nächstälteren nach den vorigen, machten ähnliche, aber etwas
schwierigere Übungen. Die rhythmischen Übungen (die Schülerinnen sangen und schlugen den
Takt) waren von dieser Art:-

Die fünften und sechsten Klassen bekommen dreimal wöchentlich eine halbe Stunde und
werden von einer Lehrerin aus dem Kollegium unterrichtet.

Vierte Klasse.

Diese Mädchen (neun bis zehn Jahre alt) solfeggierten die C-Leiter. Dann sangen sie
aufsteigende Terzen auf "la", d m, r f, usw. Vierton-Gruppen in C wurden als Erwiderung auf
das Vokalisieren des Lehrers auf Namen gesungen. M.Danhauser schrieb den folgenden
Blattsinge-Test an, der, wie die Lehrerin sagte, in C sein muß:- <67>

Ob die Mädchen das selbständig hätten singen können, weiß ich nicht. Sie hatten die
Gelegenheit auch nicht, denn die Lehrerin zog sie alle mit ihrer Stimme (vielleicht unbewußt)
mit, - und sie folgten. Ein vorbereitetes Lied im unisono war die letzte Übung.