Ich vermute, daß es diese Art von Fehlern ist, die die modifizierten Silben Dr.Hullahs
verhindern sollten. Der Test, den ich an die Tafel schrieb, war wie folgt:-

<64> Nach der Beantwortung von Fragen zu Tonart, Taktart usw.. und dem Anstimmen des
Akkordes, wurde die Phrase ganz richtig solfeggiert, außer beim letzten Ton, wo die Mädchen
merkwürdigerweise A statt B sangen.
Dictées. - Diejenigen in D waren gut, aber in weiter entfernten Tonarten waren die Mädchen
verwirrt. Ein- oder zweimal reagierten sie fehlerhaft, als seien sie in C .

Großer Raum.

Die versammelten älteren Mädchen, 200 an Zahl, sangen uns ein Stück und danach "La
Marseillaise". Wir hörten auch unseren alten Freund "Salut Drapeau Francais." Der Satz in Des
war schrecklich unsauber. Die Stimmen fanden von Anfang bis Ende nie zusammen, sondern
liefen in verschiedenen Tonarten weiter. Das erinnerte mich an eine Fähigkeit meines Freundes
Dr.Fisher, der gleichzeitig die Fis-dur Tonleiter in der linken Hand und die F-dur Leiter in der
rechten Hand spielt! Die Mädchen sangen eine wohlbekannte Mozartsche Arie einstimmig, und
dann sang ein Mädchen allein. Wir gingen gerade, als ein kleines Mädchen mit einem Knicks
vorkam und Mrs. Curwen im Namen der Schule mit einem großartigen Strauß von Rosen und
weißem Flieder beschenkte. Es ist mehr als eine Mutmaßung, daß M.Danhauser seine Hand
bei dieser reizenden Höflichkeit im Spiel hatte.
Im großen Erdgeschoß waren 200 jüngere Mädchen von unter sieben Jahren versammelt. Sie
sangen zwei Lieder nach Gehör, da sie noch nicht mit Theorie begonnen hatten.