- 415 -Müßgens, Bernhard / Gieseking, Martin / Kautny, Oliver (Hrsg.): Musik im Spektrum von Kultur und Gesellschaft 
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Hammel, Heide (1990): Die Schulmusik in der Weimarer Republik. Politische und gesellschaftliche Aspekte der Reformdiskussion in den 20er Jahren, Stuttgart: Metzler 1990.

Jenne, Michael (1977): Musik, Kommunikation, Ideologie: Ein Beitrag zur Kritik der Musikpädagogik, Stuttgart: Ernst Klett.

Jenne, Michael (1979): ›Zum Aufsatz von Heinz Antholz: Politische Aspekte des Musikunterrichts‹, MuB 1979/5, 304–305.

Kennedy, Michael (1981): Britten, London. Toronto, Melbourne: J. M. Dent & Sons Ltd.

Kultusminister des Landes Nordrhein-Westfalen (Hrsg., 1985): Friedenserziehung in der Schule, Düsseldorf.

Lemmermann, Heinz (1984): Kriegserziehung im Kaiserreich. Studien zur politischen Funktion von Schule und Schulmusik 1890–1918. Bd. 1, Lilienthal/Bremen: Eres.

Meyers Enzyklopädisches Lexikon in 25 Bd. (1972), Mannheim, Wien Zürich: Bibliograhisches Institut.

Reinecke, Hans-Peter (1976): ›Musik in der politischen Wirklichkeit‹, MuB 1976/3, 125.

Rieger, Eva (1987): Friedenserziehung im Musikunterricht, Regensburg: Gustav Bosse Verlag 1987.

Ziegler, Ingrid (1988): Politische Bildung in der Grundschule. Empirische Ergebnisse der politischen Psychologie und didaktischen Konsequenzen, Opladen: Leske und Budrich, 1988.

Britten, Benjamin (1962): War Requiem. Noten: London, Paris, Bonn u.a.: Boosey & Hawkes. CD (1963): Vishnevskaya, Pears, Fischer-Dieskau u.a. unter Ltg. des Komponisten, London, Decca.


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