12.30     Seminarraum

     Christoph Lischka, Gesellschaft für Mathematik und Datenverarbeitung,

     St. Augustin

     Media Playhouse - Topik des Imaginären

     Menschliche Imagination beginnt sich in den Elektronischen Medien einen neuen  Bereich ästhetischen Ausdrucks zu erschließen; bislang unbekannte, neue Formen des Imaginären (Virtual Reality, Telepräsenz, Interaktivität) fordern die gemeinsame Auseinandersetzung und Bewältigung durch den Künstler, Techniker und Theoretiker.

14.30     Musiksaal

     Daniel Teruggi, INA, Groupe de Recherches Musicales, Paris (F)

     The Technical Developments in INA GRM

     and their Influences on Musical Composition

     Der Komponist - zugleich technischer Koordinator und künstlerischer Leiter an dem von Radio-France getragenen, 'Institut National de l´Audiovisuel' - stellt die technische, wissenschaftliche und musikalische Entwicklung an dem seit 1948 existierenden Institut (Stichwort: "musique concrète") vor und bringt ausgesuchte Musikbeispiele von dort entstandenen Produktionen zu Gehör.

14.30     Seminarraum

     Dr. Stefan Gies, Berlin

     Einsatzmöglichkeiten des Computers im Musikunterricht der

     Allgemeinbildenden Schulen

     Auch wenn der finanzielle Rahmen im allgemeinen eng gesteckt ist und nur eine Minimalausstattung für Schulen zuläßt, können preiswerte MIDI-Computersysteme dennoch pädagogisch sinnvoll und vielseitig im Musikunterricht etwa ab Klasse 9 eingesetzt werden.

15.30     Musiksaal

     Prof. Dr. Eleanor Selfridge-Field, Center for Computer Assisted Research in      the Humanities (CCARH), Menlo Park (USA)

     The Music of J. S. Bach: New Paradigms for the Computer Age.

     Wie generiert man neue Musik in der Sprache alter Komponisten? Mit dieser Frage beschäftigt sich die amerikanische Professorin und Herausgeberin der international bedeutsamen Buchreihe "Computing in Musicology". Sie erläutert u.a. verschiedene mathematische Ansätze, den Personalstil eines Komponisten mit einem Computerprogramm zu kopieren, um letztlich wissenschaftliche Erkenntnisse über die musiktheoretischen Grundlagen zu erhalten.